NEVER GIVE UP!

Mieli lepää, niin maisemissa kun itse saunassa ja järvessä. Kiireisen viikon päässä ihanan rentouttava kokemus - taas kerran!
Kunpa me ihmiset oppisimme nauttimaan pienistä, jokapäiväisistä asioista; miten paljon onnellisempia olisimmekaan ja oppisimme tyytymään vähään!
-Kamala kliseé juuri näinä päivinä kun politiikot tappelevat yhteiskuntasopimuksen kariutumisesta ja hurja määrä pakolaisia seilailee pitkin Välimerta, ja yksi akka vaan höpisee pienistä asioista!
Mutta kun ne pienet asiat vaan ovat pienille ihmisille niin tärkeitä ja helpottavat sitä jokapäiväistä elämää. Sama kuten aikainen puuttuminen - koulua on vasta käyty vajaat kaksi viikkoa ja jo olen useampaa oppilasta puhutellut. Ja puhuttelen jatkossakin. mitään "kaavaa" ei minulla ole, kunhan kyselen syitä huonoon käytökeen ja parannusehdotuksia, aina sieltä on jotain irti saanut ja oppilas-opettaja- suhde yleensä paranee ja käytöskin hieman...Täysillä mukana pitää olla opekin jos oppilailta sitä vaatii, on mun mielipide!


Ei mulla tällä kertaa muuta - ihanaa ja aurinkoista viikonloppua vaan kaikille!!

Aamuaurinko talonnurkilla klo 06.20
Aikas ihana!

Minusta tulee isona vielä puutarhuri!
Ihana ruusu, muiden kukkien lehdet onkin sitten jonkun elukan (kirvo, etana?) toimesta syöty reikiä täyteen... Ehkä hyvä etten ota puutarhurin hommia vakavasti - voisin olla vallan huolissani!
Kurkunraakileesta poistin pienen etanan, sitten kastelin TOLUlla koko kukkapenkin. Älkääkö kysykö että "miksi"- muistin vaan että se on luontoystävällistä ja pitäisi ainakin kirvoja tappaa.... Näkee nyt!

Ai niin, tässä sadonkorjuun tuloksia:
mansikka
vadelmia
oispa maito, josta jogurtti tehty, vielä omasta lehmästä!
tällaista omaa viljelyä pitäisi enemmän saada kouluun , ainakin keittiöpuolen oppilaille!

Ensi viikolla HAMK, ja piti olla myös Keke-koulutusta (=kestävä kehitys)  mutta se peruuntui osallistujapulan takia. Harmi, se on tulevaisuutta ja kilpailukyvyn parantamista! Jos Treen aikataulut passaa, ilmoittaudun vielä sinne!

Ihanaa viikoloppu kaikille- huomenna suuntana Ypäjä ja sunnuntaina Mäntyharjuun tuomaritehtäviin! 

Syysvehnä kypsymässä, ruis... kohtaa alkaa sadonkorjuu

Kuva läheiseltä vehnäpellolta jonka koiralenkillä ohitin. Pian kypsää viljaa!

PALJON uusia ajatuksia koulujen alkamisen myötä, omien opintojen myötä, hevosten takia ja innostuneisuutta tanskalaisesta ohjelmasta "Drengeakademin" !

Ensin se mun englannin kielioppitentti, tai oikeammin kyseessä on "satsanalys" joka ehkä ruotsiksi kuitenkin on minulle tutumpaa vaikkei mieluista.Viikonloppu meni melkein lukiessa - muutamat ratsastuskisat kävin katsomassa ja lapsenvahtina olin lauantai-illan, ja oppilaitakin katsastin, mutta noh, kyllä yritin opiskellakin. Asiat hieman selveni ja istuin kyllä liki sallitun kaksi tuntia tänään kirjoittamassa ja mielestäni jotain osasinkin - hyvällä tuurilla läpi siis. Mutta se MOTIVAATIO, tai pikemminkin sen puute! Alan ymmärtää oppilaita enemmän ja enemmän....

Tavallaan aiheeseenkin liittyvä on tanskalainen uusi sarja joka jatkuu HUOMENNA TV5 klo 20, nimeltään "Drengeakademin" jossa parikymmentä 7-9 luokkalaista tanskalaista poikaa viettää kesällä kaksi viikkoa sisäoppilaitoksessa tavoitteena korottaa arvosanoja ja paikata opinnoissaan ilmenneitä puutteita.Kuri on kova ja jo alkumetreillä eräs pojista heittää pyyhkeen kehään ja lähtee kotiin, sekä toinen joudutaan muutaman päivän sisään lähettämään kotiin rikottuaan jatkuvasti tiukkoja järjestyssääntöjä. Muutama tärkeä periaate nousi heti esille, nimittäin:
-itsehillintä
-sitoutuminen
-kärsivällisyys
-tunneäly ja siihen liittyvät sosiaaliset taidot
-kiitollisuus
-optimismi
-uteliaisuus

Aamuherätys 6.30, iltaunille klo 22, tiukka lukujärjestys sisältäen myös paljon ohjattua liikuntaa ja terveellistä ruokaa, yksilöllisesti suunnitellut lukujärjestykset jokaiselle ja kovat tavoitteet - tätä haluan nähdä lisää, ja jos oikein innostun ja saan lisää selvitettyä paikasta ja systeemeistä sekä tuloksista- ei kun  opintoretkelle Tanskaan!



http://svenska.yle.fi/artikel/2015/08/11/hjalper-ett-strikt-dagsprogram-pojkar-i-skolan



Viikonlopun ratsastuskisoista nautimme upeassa kelissä, ja kun omat kasvatit pärjäsivät, ja vielä oppilaatkin saivat ruusukkeita tai muuten menestyivät ja saavuttivat tavoitteensa, olin tosi mielissäni. Tosimukavaa joskus käydä kisoissa ilman että itse kilpailee tai tuomaroi -tämä on minulle aivan uutta ja yllättävän rentouttavaa! Hyvinkäällä pääsin tutustumaan uuteen "Riders Inn" - talliin, jossa on panostettu olosuhteisiin, kenttä erittäin hyväpohjainn ja tunnelma rento. Kun näitä uusia paikkoja katselee, olen entistä tyytyväisempi oman tallin lopettamispäätökseen - ei menneisyydessä voi jäädä haikailemaan ja kuvitella että asiakkaat tyytyisivät samaan mihin joskus kaksikymmentä vuotta stten olivat tyytyväisiä! Juna kulkee aina vaan eteenpäin!!

Riders Inn -kisat Hyvinkäällä
Grixien 5v poika GALAHADin ja omistajansa Jasmin Nylundin tyylinäyte joka oikeutta jaettuun kakkostilaan nuorten hevosten luokassa!
Ensi viikonloppuna jännätäänkin
sitten Ypäjällä 5-vuotisderbyssä!








Huomenna koulussa täysipäivä, sijaistan omien tuntien lisäksi pari tuntia äikkää, ja kun pääsen kotiin. ehdin juuri hakea koiran ja suunnata tallille jatkamaan opetusta- tällä kertaa ratsastusta!
Ja jos oikein aikataulut pitää, istun tv:n edessä vielä ennen yhdeksää ja näen ainakin osan "Drengeakademistä".
Ihanaa kun on toimintaa!!!  tiistaina 18.8.15-äsken tulin vasta kotiin, uusi kierros piti tehdä Sääksjärvelle kun sain lisää sulfaa Gawainin imusolmuksetulehdukseen - mätäkuu nes...Drengeakademin näkynee Areenassa huomennakin, onneksi helppo päivä koulussa ja vasta klo 12 alkaen, jos ehtisivaikka niitä tasotestejä katsastaa ja tunteja valmistella? Viikonloppuna tuomarointia Mäntyharjulla, mutta ehkä lauantaina ehtisin Ypäjällekin kisoihin? - Äänikirja on muuten mainio vaihtoehto automatkoille, nyt Tuntematon sotilas lähenee loppuaan ja Koskela just kuoli , melkein itken kun ajan Nurmijärvelle tai takaisin.Kotimaisen kirjallisuuden luennot jatkuvat vasta lokakuussa, mutta tentin jälkeen itäisi ennen joulua olla siitä appro! Tutustuminen etenkin 1800-luvun lopun ja 1900-luvn alun kirjalliuuteen on ollut mielenkiintoista, ja nyt tämä tuntematon , onhan se nuorena tullut luettua, ja TV:stä aina katsottu, mutta jotain siinä on niin ...suomalaista?

Mansikoiden, vadelmien, mustikoiden ja pian myös puolukan sadonkorjuu. Ihana Suomen kesä!

"Jaksaa, jaksaa, ehtii, ehtii...."

" I beg your pardon, but I never promised you a rosegarden" -this is in my garden -LOVE !



Tämä viikko on ollut niin vauhdikas etten meinaa perässä pysyä... Jo viime viikolla oli muutama koulutuspäivä, viikonloppu meni tuomaroinnissa ja maanantaina Nurmijärvellä suunnittelu-  ja koulutuspäivä. Tiistai meni kotihommissa ja minulle myös valkeni totuus syksyn saapumisesta- viimeinen hetki ilmoittautua englantilaisen filologian ensimmäiselle jaksolle. eli karsivaan kielioppitenttiin joka on jo tulevana maanantaina, 17.8.! Mainittakoot tässä, että viime vuonna reputin tämän ko. tentin kahdesti enkä siis päässyt opiskelemaan. Opinnot toisivat sivuaineoikeuden, eli melko tähdellistä olisi saada suoritettua!
Nyt alan ymmärtää niitä epämotivoituneita oppilaita - Cambridgen  julkaisema "A Student`s Introduction to English Grammar" on kuivimpia lukemiani kirjoja enkä vaan jaksa innostua modaaleista apuverbeistä tai epäsuorista lauseista saatikka niiden merkityksesta opetettaessa nuorille vaikkapa autopuolen asiakaspalvelua englanniksi!
MOTIVAATIO onkin iso asia koskien kaikkea oppimista, ja sen puute jarruttaa oppimista kaikilla aloilla. Nyt kun II-tason koulutuksessa määrahoja kiristettäessä tuntikehykset pienenivät, on entistä tärkeämpää saada oppilaat ymmärtämään myös kotona tehtävien töiden merkityksen!
Joltain luennolta ponnahti esille jo kerran aiemmin kuulemani oppimistapa aloittaa uusi asia ikäänkuin läksyistä, jotka tunnilla sitten yhdessä puretaan ja paneudutaan ongelmakohtiin syvemmin. Ei lainkaan huonompi idea, ainakaan tässä tuntikehyksessä!
Lähtötasotestejä oli tarjolla äidinkielessä laajemminkin varatulle ajalla, ykköskurssilaisilla varattu taloon ja opintoihin tutustumispäiviä peräti kolme- sen tajuttuani  monistin kiireessä KEUDAn vastaavia kokeita englannin - ja ruotsinopintoihin. Tosin se ruotsinkielenkoe oli sitä luokkaa, että sitä paikoin korjailin ja lisäilin omiani- vaikka äidinkieli onkin itselläni ruotsi, en vaan saanut selvää epämääräisistä piirustuksista joita piti tunnistaa ja nimetä! Jotkut testit kysyvät päättelykykyä tai testin tekijän aivoitusten ymmärtämistä eikä suinkaan kielitaitoa!
Siitä tuli mieleen, että perjantaisessa työryhmässä tehtäviä jaettaessa kieltenopettajille, lupasin lähteä mukaan suunnittelemaan KEUDAn käyttöön moodlesivuja eri lisäkursseja varten - mieleeni tuli heti ajatus "apukurssista" ja kertauskurssista niille, joilla jo on vaikeuksia lähtötasokokeiden perusteella!?
Pää on nyt ollut niin täynnä kaikkea muistettaavaa ja huolehdittavaa, että se on jo vaikuttanut nukkumiseenkin - muutamana aamuna olen herännyt ennen viittä enkä ole uudestaan saanut enää unta. Stressin merkki? Kaipa tämä tästä taas lähtee, nyt viikoloppuna pitää tosiaan keskittyä siihen kielioppiin, mutta kahdet ratsastuskisat aion käväistä - huomenna Hyvinkäällä kisaa tuttuja, yksi oppilas ja yksi mun kasvatti. Sunnuntain suunta on sitten Kerava ja kenttäkisat, yksi oppilas ja yksi kasvatti sielläkin. Ei näistä hevosista taida meikäläinen ikinä eroon kokonaan päästä?! 
Palailen maanantain jälkeen, epäilen pahinta vaikka toivon parasta, motivaation kasvua odotellessa...

ihana kesä jäämässä taakse - kyselen nuorilta suullisesti tai kirjallisesti miten on kesä mennyt. 
Ihan hauskoja juttuja löytyy monelta!

Hellekesä alkoi - ja pian myös koulut! kaksi mielenkiintoista koulutuspäivää Keravalla:

Loppukesän pulahdus Venujärveen - tässä erään pojistani, Kimin, tyylinäyte Fasun valvonnassa. On se hyvä kun koira vahtii lasten uimista ;).

Eilinen anti iltapäivän osalta Validian toimesta ( ent. Invalidiliiton koulutuskeskus Järvenpäässä) mielenkiintoinen, ja tämän päivän aamuluento tai pikemminkin "aamuvirkistys" Juha Lahtisen toimesta ja iltapäivällä prof. Kirsti Lonkan vetämä sessio olivat ihan parhaasta päästä!
Niin paljon mietittävää ja tekstejä/kuvia purettavana että nyt aion viettää ensin perjantai-iltaa Hercule Poirotin ja siiderin voimin!

Lauantai- kelit jatkuu, uimassa käyty rankan koulutuomarointiurakan jälkeen, tosin Lahden suuntaan matkaan huomennakin tuomaroimaan.
Paluu torstaille; YTO- aineiden opet kokoontuivat lounaan jälkeen auditorioon kuulemaan Validian Maarit Sorjosta ja Eija Männikköä, jotka hahmottivat sanoin & kuvin HOPS ia Hojksia ja integrointia myös lakimääräysten turvin 1.8.2015 alkaen.

Aiheesta muutama ote:
AJATUS INKLUSIIVISESTA KOULUTUKSESTA:
*koulutuksen esteettömyys ja saatavuus
*kaikkien yhdenvertainen osallistuminen ja oikeus tukipalveluihin
*järjestäjän velvoite järjestää tarvittavia palveluja TAI ohjata sellaisten palvelujen pariin, joita opiskelija tarvitsee.  / Tästä hyvänä tarkennuksena maininta, että ellei koulutuksen järjestäjällä ole resursseja järjestää opintoja erityisoppilaalle, on ohjattava eteenpäin, esim. Keskuspuistoon .

Tähän liittyen muistan tapauksen parin vuoden takaa - en mene vannomaan että asiat juuri näin menivät, mutta sinnepäin: Liikuntarajoitteinen rullatuolipotilas oli ilmeisesti vammastaan etukäteen kertomatta , todistuksen perusteella valittu Saarelle pieneläinhoitajakoulutukseen, ja asiaa oli oppilaan puolelta puitu hyvinkin kiukkuiseen sävyyn, kun ei koululla ollut resursseja vastaanotttaa liikuntarajoitteista oppilasta, ainakaan eläintenhoitajakoulutukseen. Rullatuoliväylät eläinhoitohuoneelle ja navettaan, hissejä tulitikkutehtaalle ja päärakennukseen, koulunkäyntiavustaja mukaan...
Tässä kulkee minun ymmärrykseni raja mitä tulee esteettömyyteen ja yhdenvertaisuuteen - emme me ole kaikki samanlaisia - kukin meistä sopii rajoitteidensa / ominaisuuksiensa takia tietyille aloille paremmin tai huonommin.
Vertailuksi esimerkkinä voidaan pian pitää vaikka hävittäjälentäjäksi haluava 190cm 90-kiloinen nuori, joka ei millään mahdu MIG-koneen hyttiin - tehdäänkö hänelle sitten mittatlauksella oma kone kun hän kerran lentäjäksi havittelee? Eräs pojistani teini-ikäisenä harmitteli kasvaneensa liian pitkäksi jotta lentäjän ura olisi auennut, hän jo murrosikäisenä ymmärsi että tietyille aloille on tietyt vaatimukset! Tai toinen äärimmäisyys - jos joku, joka voi pahoin verta nähdessään, havittelee lääkäriksi  tehdäänkö hänelle sitten erityisopintosuunnitelma jotta opiskelijan tavoitteet saavutettaisiin? ("Ei vertavuotavia potilaita eikä leikkauksia, kiitos!")
Taipumusta tietyille aloille on tai sitten ei , jokainen löytäköön omansa, mutta olkaamme realistisia!

Minä koin eräänlaisen "ahaa-elämyksen" koskien Validiaa kun näin osoitteen- entinen Invalidisäätiön ammattikoulu Järvenpään Mannilantiellä on kyseesä, olen siellä aiemmin osallistunut alan koulutuksiin.
www.validia-ammattiopisto.fi

Mukauttamisesta eri oppiaineissa oli myös puhetta, ja aivan hyväksi käytännöksi suvaittiin systeemi, että vaikka oppilas esim. ruotsissa olisi HOJK:sattu, voidaan hyvien tulosten ollessa saavutettavissa, antaa arviointi normaalin T1- mukaan. Mikäli käytössä kuitenkin on mukautettu arvostelu, on osaaminen arvioitava vertaamalla sitä opiskelijan henkilökohtaisiin tavoitteisiin ja lisäksi annettava sanallinen arviointi. En huomannut sellaista kysyä, onko todistukseen merkintätavoissa tulossa muutosta, sillä monet työnantajat eivät osaa tulkita *-merkittyjä arvosanoja mukautetuiksi.

puhetta oli vielä eri aineiden integroinnin hyödyistä ja seuraavia asioita painotettiin:

 *Opiskelijan oppimiskokemus laajempi ja syvempi
* näkee kokonaisuuksia pirstaletiedon sijaan
* motivaatio YTO-aineisiin kasvaa

* Opettajille avautuu uusia näkökulmia
* he jakavat osaamistaan ja kyselevät
*vertaistuki löytyy, yhteistyötaidot kehittyvät

*Työelämä hyötyy kun oppimisympäristöt muuttuvat lähes autenttisiksi
*tässä kehittyy nykyään vaadittavat TVT-osaaminen, ammattiosaaminen ja kielitaito

TIIMIOPETTAJUUS - vaatii keksenään tutut, toimeentulevat opet.
-ERIYTYVÄ OPETTAJUUS - eritasoisille ryhmille
-PISTETYÖSKENTELY - kierrettävissä tehtäväpisteissä
-VUOROTTELEVA opettajuus - vetovastuu aiheesta vaihteleee
YHTEISTYÖ työssä oppimiseen sovitettavissa.
Eri aineiden / työelämän kanssa tapahtuva integrointi vaatii onnistuakssen mm. SELKEÄT TAVOITTEET,TYÖNJAON, SISÄLLÖN SUUNNITTELUN, ARVIOINNIN vielä vihjeitä erityisoppilaille: piirrätä karttoja, noudata käänteistä opetusta eli kotitehtävänä jo tutustua aiheeseen ja varsinaiset läksyt tehdäänkin sitten koulussa opettajan avustuksella.

Juha Laitinen

-Ei lainkaan niin harmaa mitä tukanväri antaisi ymmärtää, vaan värikäs ja mukaansatempaava, paljon metaforia käyttävä luennoitsija on KM, opinto-ohjaaja  Juha Lahtinen joka aloitti perjantaiaamun touhukkaasti kysymällä "istuuko vieressäsi mukava ja innostunut työkaveri?".
Lähes kaksi tuntia innovatiivista asiaa muutoksesta , motivaatiosta ja valintojen tekemisen ongelmasta - me like!

x- y- sukupolvista oli myös puhe, heidän erilaisesta maailmankuvasta ja miten me voimme asiaa hyödyntää. Tätä aihetta sivusi myös Kirsti Lonka iltapäivällä, joten kai se on vanhankin uskottava että nuoerille on kasvanut kännykkä käsienjatkoksi? myös "mobiiliproteesiksi" kutsuttu...





Valinnanvaikeuteen ja runsaaseen valikoimaan Lahtinen vertasi jenkkiläisen farkkukaupan myyjää, jolle ei tahtonut selvitä että suomalainen miesasiakas tyytyy niihin halpoihin 15 dollarin ale-farkkuihin jossa ei pröystäillä väripesulla, erikokoisilla ja -sijoitetuilla taskuilla, lahkeenpituudella tai -leveydellä vaan mukavuudella ja hinnalla ainoastaan on merkitystä. Samahan koskee nykyään kahviloitakin - "tavallisen" kahvin lisäksi on tarjolla jos vaikka minkälaista lattea ja cappucinoa suklaavivahteista puhumattakaan! Valitse siinä sitten juuri siihen hetkeen soiva kahvi .-Itselleni tuli viininystäväni vastaava ongelma mieleen- olipa ihanan helppoa teini-iässä valita juomat Alkon tiskiltä "se halvin"- tarjolla Omppuviiniä, Bule-bulea (fiinimmin: Bordeaux Blanc)  ja punaisista en edes muista kuin jonkun algerialaisen..Nyt menee pelkkään  valitsemiseen aikaa kun valikoimat senkun kasvaa. Ja pitäisi vielä tietää aikooko viiniä nauttia ruoan, juuston vai hyvän seuran kera  ja haluaako sen kuivana vai "märkänä". Kun nuo poliitikotkin ratkaisisvat tällaisia ongelmia olisi paljon leppoisampaa olla!

Muutosvastaisuus oli itseänikin koskettava aihe - ensin on hieman "muutosta ilmassa" sitten alkaa "muutostihku" josta viimein "muutosvastaisuus" herää.
Kuulin ensimmäistä kertaa salaperäisestä lyhenteestä "AKRY" joka siis tarkoittaa henkilöä jolla on "akryyttinen"asenne muutosta kohtaan:
Ainoastaan Kuolleen Ruumiini Yli
Tästä olisi vaan opittava että Herakleitoksen vanha toteamus että:
"Kaikki virtaa, mikään ei pysy paikallaan" ja sopeutua sen mukaan.
Voihan sen tehdä asteettain näinkin:
"perinteitä kunnioittaen on isoisän vanha kirves yhä käytössäni, ja entistä tehokkaampana kun isä ensin vaihtoi varren, minä myöhemmin terän "

Uutta opetettaessa on aloitettava "vanahalta pohjalta" kertomalla niitä asioita, joita oppilas jo tietää.
Minulle tuli näistä jutuista niin elävästi mieleen Richard Bachin Illuusio jossa kerrotaan vastahakoisen messiaan tarina. (Samalta kirjailijalta tunnetumpi Lokki Joonatan)
Keskellä nykyajan kiirettä olisi myös sekä oppilaan että opettajan ehdittävä pysähtymään ja fundeeraamaan, sillä kaikki oppiminen on kokemuksen tuomaa pohdiskelua.
MOTIVAATIOON liittyen, on muistettava että aiheeseen syttyvä kiinnostus pohjaa aiempaan tietoon.

kasvatustieteen professori Kirsti Lonka oli juuri niin hyvä kuin muistin, mutta voi ei, kauan sulattelin sitä seikkaa että hän on blondi eikä brunetti. Minkälaisten ennakkokäsitysten mukaan oppilaat painivat kun aikuisellakin tällaisilla ennakkoasetelmilla saa häirittyä omaa sisäistä rauhaansa?? Seuraavan kerran Lonkaa mennessäni kuuntelemaan minulla pitänee olla tämä kuva mukana missä hän on todistettavasti blondi!!
muutamia huomiota:
Suorittaminen ja oppiminen ovat kaksi eri asiaa.
Oppimisen ilmapiirillä on merkitystä
Tulevaisuudessa vuorovaikutustaidoilla ja kyvyllä tulla muiden kanssa toimeen yhä suurempi merkitys
Ammatti-identiteetti muuttuu iän ja kokemusten karttumisen myötä
Oivaltava oppiminen siirtyy suoraan pitkäkestoiseen muisttin
Tankkaa- voi pahoin - oksenna - oppiminen saisi siirtyä menneisyyteen
kuitenkin tietyissä asioissa metacognition tärkeys- tässä jo sivuttiin urheiluoppimista -
mallintaminen ja toistot - yhä se 10.000 kertaa- silloin kun asia tehdään oikein. väärin opittujen asioiden "poisoppiminen" vaikeaa.  HURRAA; Kyra! vanhaa tuttua asiaa, täytynee kaivaa vanhat ratsastusvideot esiin !
MOTIVAATIO on eräänlainen jännite minun  ja jonkin asian välillä. mielenkiintoista.täytyy vielä sulatella.
uudet oppimisperusteet ovat hyväksyttävissä kun suhtaudutaan siihen että OSP tarkoittaa TEKEMISTÄ pelkän oleskelun sijaan!
muutos helpottuu kun kysytään:         Nykytilasta muutokseen - miksi?
                                                           Siirtymä  -miten ?
                                                           Tavoitetila   - mitä?

                      

kiinnostus pohjautuu aiempaan
tietoon - sytytä sillä!












Nyt on tullut niin paljon pohdittavaa "tuutin täydeltä" että lopetan tähän - lauantai-illan kunniaksi vielä koirankusetusta ja jos jaksaa- Meryl Streepin ja Clint Eastwoodin rakkaustarina "Hiljaiset sillat" on muistaakseni upea!  ja huomenissa jatkan jos ajatus juoksee - kommentoida ja kysyä saa mielellään!
ja lopuksi :
Anna kaikkien kukkisen kukkia.
Näyte omasta kukkalaatikostani, jossa pelargoniat ja mansikat kasvavat rintarinnan ja hyvin heillä menee! :)

Sisujengi pärjää sisulla - vau! -käynti ETEVAlla

http://yle.fi/urheilu/nakokulma_sisujengin_kanssa_kaikki_on_mahdollista/8199131


Ihanaa luettavaa kerrankin uutisissa se, miten kehitysvammaisten olympialaiset on hoidettu Los Angelesissa ja miten onnistuneet päättäjäiset kisoissa oli! Kuvissa näkyy se vilpitön ilo ja riemu, millä urheilijat suhtautuvat tapahtumaan ja menestykseen tai kuinka paljon tärkeämpää on osallistuminen kuin voitto!
Muistan elävästi 80-luvun lopulta omat "sisujengiläiseni" kun Mäntsälän Kaunismäen opetus. ja työkeskuksesta kävi ryhmä viikottain vapaa-ajan ohjaajansa Jorma Kinnusen kanssa ratsailla. Leirejäkin järjestettiin kesäisin pari kertaa ja tavoitteita asetettiin - mitaleita kouluratsastuksessa tuli Lehtimäen kisoista useamman ratsastajan voimin ja kaikki mitalit tottakai myös esiteltiin minulle! Harmi, että Kaunismäen henkilöstöjärjestelyt muuttivat Jorman työkuvaa siten, ettei ratsastavaa porukkaa enää saatu kasaan kun tallitoiminta siirtyi Sääksjärvelle vuonna 1993.
Kuvia pitäisi etsiä , ja huom! Jos joku vanhoista "tallilaisistani"lukee tämän, ja haluaa omia muisteluitaan lisätä - ilman muuta tuonne alas laittakaa infoa! ja jos jotain kuvia on , niin niitäkin! Minäpä taidan vanhoja kuvia kaivella, ja sitten vielä ennen koulujen alkua saatan ehtiä haastattelemaan työkeskuksen porukkaa - jospa siellä vielä joku "vanhoista" olisi maisemissa!!?? Ainakin Leenaa ja Kyöstiä olen välillä kylillä nähnyt ja iloisesti moikataan kun tavataan!
Muitakin tapahtumia viime viikonloppuna oli valtavat määrät aina kuninkuusraveista esteratsastuksen SM;iä myöten ja Jyväskylässä vieläpä äärioikeistolaisten mielenosoitus joka yltyi väkivaltaiseksi, kuinka ollakaan. Nyt on sitten pääministeri Sipilä saanut vastailla sinne sun tänne hallituksen kannanottoa, toivottavasti tällaiset ääriliikkeet saadaan aisoihin- pelottavaa suorastaan!

Tänään, 5.elokuuta sain aikaiseksi käväistä ETEVAn työtiloissa Makasiinitiellä. (entinen Kaunismäen opetus- ja työkeksus)

Ja entisistä oppilaistani tapasin Keijon, joka muisti minut heti kun mainitsin "Marcon" - valkoisen hevosen jolla Keijo aina ratsasti. uskomatonta oli se, miten arka ja pelokas hevonen suhtautui Keijoon luottamuksellisesti vaikka mies pitkiä jalkojaan heiluttelikin miten sattuu ja tasapaino ei muutenkaan ollut niitä parhaita. Hevonen vaistoaa!

Vanhoista tutuista kuulemma Kyösti on muuttanut Orimattilaan ja Leena oli vapaapäivällään- häntä minun täytyy vielä käydä lähipäivinä moikkaamassa!

Juttelin hetkisen muutaman ohjaajan, Tiina Pilton  ja Satu Karhusen kanssa, jotka ohjasivat ja valvoivat metallisalissa työntekoa. Suurin osa työntekijöistä on saanut koulutuksensa Ruskeasuon kehitysvammaisten koulussa Helsingissä, mutta osalla on toisen asteen koulutus muuallakin suoritettuna. Kaikkiaan työkeskuksessa käy päivittäin noin sata henkilöä, joista ehkä puolet ovat töissä ja toiselle puolelle on järjestettyä toimintaa- oman pyynnön mukaan voi tekemistä myös vaihtaa. Osa asiakkaista asuu kotonaan, osa asuntoloissa, joita Mäntsälässä on useita, niin rivi- kuin kerrostaloasuntoja. Täytyy minun vielä haastatella erästä tuntemaani asuntolanohjaajaa jotta saan kokonaiskuvan toiminnasta!

 Ruuvien, muttereiden lajittelua, laskemista, punnitusta ja pakkaamista - kaikkea alaan liittyvää laidasta laitaan tehdään Mäntsälässä.
ja hyvä tulee!

Olin jo aikaa sitten selatessani mäntsäläläisiä paikallislehtiä, noteerannut uuden "Vohvelibaarin" olemassaolon, mutta nyt vasta sen sijainti selvisi minulle - ETEVAn tiloissa ! Sydämmellinen vastaanotto, edullinen hintataso ja suussasulavat vohvelit - hieno liikeidea kertakaikkiaan! Paikallaolevat työvuorolaiset ja  uudehkö esimies (-nainen) eivät tienneet tarkemmin kuka tai ketkä olivat idean takana, mutta asiakkaita on ollut runsaasti ja palaute on kaikkiaan ollut erittäin positiivista!

vohveli valmistuu ....

                                                                                                                                                                        ja herkutteluhetkellä hintaa

vain 2,50€ ! 

suosittelen lämpimästi! ;)

-Selvittelen lisää näitä opiskeluun ja toimintaan liittyviä asioita ja yritän tavata Leenankin, joten palaillaan aiheeseen! Tosin huomenna alkaa syyslukukausi meidän opettajien kohdalla tapaamisella Keravalla KEUDAn tiloissa. Tervetuloa syys!!!

"Friday final" and then changing into the role of a dressage judge - never a dull moment this summer!

Roofs.....

the roof of the cathedral in Porvoo was burnt completely in 2006 by three youngsters, of which the main burner is paying the rebuilding costs for the rest of his life. He could´t give a better reason for putting the church on fire,  except that he and his friends had been drinking and he didn`t like religious things..He was also convicted to prison for six and half years, while the two others remained free and had only to pay some fees.. The church was in use again 30.11.2008.
When thinking about this accident, I suddenly remembered something like that which happened about 15-20 years ago in Mäntsälä. A gang of young men- I had even taught two of them- were drunk and got the splendid idea to put a fire on the sawmill nearby the center of the main village. Unfortunately I could not  found any old news about that happening, but if I remember correctly, there were huge payments for these youngsters for their joke! Sometimes even a short loose of control- for instance when getting drunk- can give one problems for the rest of one´s life! Even worse things can happen, often accidentally, in a gang where someone has to show "braveness" or just by careless behavior! Sometimes we teachers could, just by talking about accidents like this , help some young people to use their brains and avoid situations which leaves unpleasant traces for the rest of their lives! 

kuva: Henrik Wager,Porvoon museo, 2006

The first thing at Friday morning we had to do, was to tell about our dinner to those, who hadn´t been able to participate. So we again had a nice discussion, now about meals. This is the way to include people, who has been missing from something, to your tasks! By having students to take photos ( remember the mobile-phone!) you can make their discussions even more personal and interesting!

the menu included:

greek salad, smoked beef or salmon (salmon in this picture), and the rhubarb pie with cinnamon ice cream- yamm!

then again some thoughts for us teachers:

ALWAYS BE AWAKE WHEN YOU GO AROUND AND COLLECT SOME MATERIALS!

So, now I understand why my coffins and all places at home are so full of all kind of everything.... I`ve already been practicing  this ideas of Mark´s! Unfortunately, most of my time goes to try to find out where I`ve hidden  different items, pictures or journals !

We were next handed some copies of last Tuesdays "Daily Mail"and had to read one article about a case of violence in France.This text had gained a lot of hot discussions in the social media, and the original French newspaper, which had published the writing, had to correct the issue. 

the Daily Mail 28.7.2015

To make this story short - Three girls passing by some girls suntanning in a parc, talked to each other. One fat girl said that she would ever wear a bikini in a public park , cause of her  body, and when one of these bikini-wearing girls heard that and cried out "Yeh, because you´re fat" the fight was there! Absolutely nothing to do with religion !

This story reminded me of  a huge demonstration which took place in Helsinki, Tampere and even Oulu last week. One politician from the true Finns- party had made some not-very-clever- notes about multicultural societies on his Facebook pages, and people get angry and even furious about him and the true Finns-party. People joined up doing very fast conclusions about some stupid opinions written in the social media, and to make  a demonstration was decided just in two days! All because of this guys ´very carelessly written nonsense. It was a bit kind of hat "I am Charlie"- discussion,  and don´t misunderstand me now - I ´m absolutely not a racist - me self belonging to the minority of swedish-speaking finns- but  being so upset and go and march for something someone stupid has said or written - I don´t really understand. In Finland we are sometimes too polite to foreigners just because we are so afraid of  to be labelled as racists! "Maassa maan tavalla" / "man tar skeden i vacker hand dit man kommer" means that if you live somewhere abroad, you have to notice and accept the culture in that country where you live. But of course, you must also be accepted as you are with your culture in Finland as long everyone gives room to each others religion and opinions  

vanhavittuilee.omasivu.fi

I found on my FB-pages, put in by a friend, a quite interesting article about this subject.

OK, the whole idea about this, why Mark told us this story and showed us the article and discussion around it, was of course :                                                                                                                           FIND MATERIAL FROM THE LIFE AROUND YOU, and

BE CRITICAL TO ALL SORTS TEXTS YOU READ!

Multiculture in Finland..... :)

Then we had a short introduction to British politics and the results from the voting last spring.

The results were showing how much media today has got power in everything and how they read and show the results- in who´s interests?

I was then a little hurried to get of to Lahtis judging a dressage  so I missed watching a film about JK Rowling which I perhaps find on youtube later. But alltogether, these three days have been very interesting and pleasant and gave me a lot of new ideas! Perhaps next summer to Ireland- Mark already asked us if enyone was interested of a seven to ten  days long visit to the green Island!

a big hug from Mark to Mia when receiving as a present from Finland cloudberrymarmalade and  juice made of seathorne!


The afternoon from 13-19 I spent sitting in a tent judging riders from all parts of Finland on riding-schoolhorses. The level has certainly rose since I first judged this competition more than 20 years ago. Nice horses, good riders, some nervousity among the riders  but also calm, correct riding - me like! Have to check the final results today with some other judges, because  I was asked to judge in Kauhajoki today . There had been so few participants that they didn´t need so many judges, thats why I`m free now and even had a tour in the forest picking blueberries  with my neighbours !

preparing horses in Lahti

participants from  Northern Savo

Anu Iivanainen and her staff

pricegiving ceremony

And in the evening, I will take care of my grandsons- absolutely fantastic! As a granma´, I can spoil them, love them, do nice things with them, but leave the responsibility of education to their parents!!

By the way, something I can´t leave out from my weekly program: Sauna & swim in the lake . So this was again yesterdays end of the day - such relaxing!

...and the sunset!

ja jotta arkinen totuus ei unohtuisi- nämä ihanuudet huolehtivat aamuisin että herään! 

More ideas and hints for the daily work, stories about Ireland and dinner at Haikko

the Haikko manorhouse

Mia Lybeck (who has been an excellent organizer for everything !) explains to our group about the evening program at Haikko.

We began again at 10 am after coffee, and no by practicing the "dictagloss"-method where you write down clues of what you have been hearing, (twice) and then write it out. Nice and faster  method also for pupils who has problems with dictation!  We had also made notes about what we had learn´t yesterday, and the written textes were hanging on the walls while we checked as  many as we had time to do ;at least five. interesting!

Mark was then talking about teaching through the senses, and the need of motivation in every  subject. He remembered us also about the reasons why pupils not always are so alert - youths often  have slept too little, have love problems , might be hungry or waiting for the test next lesson....As a teacher, try to understand and always keep a "plan B"and flexibility with your lesson when you teach!

Take always your identity with you to the classroom and share your experiences, but not too much. Be interested in your students, mention their birthdays, collect knowledge about their hobbies, favorite music, films etc - there are hundreds of ways you can  keep your students focused!

We sorted out some grammar changes, especially differences between spoken and written English, and then we got a practice how and when to use the mobile:

The question was to find out how many and who the Irish noble price winners  in literature are. We worked in small groups and made this marks:

-in some groups only one or two persons opened their advices and searched info, and the others sat still or talked about other things.                                                                                                                        - In some groups there rose interesting discussions  about the subject.                                                       - in some groups they divided the search.                                                                                                - in some groups they got a lot more information than was required - in my group for instance, we made also marks about only two Finish nobelists and a lot of German ones!

Then we had to compare the information we had found by ourselves, with the "normal" way to keep a lesson  :                                                                                                                                                 

the teacher standing/ sitting in front of the students reading the information from a book and those students, who are active, making notes.                                                                                                                                            . 

The idea of this "test"was to show, that technical tools can be useful and even motivate pupils to do more, but remember to keep some suitable rules when and how to use phones!

Mark and Irish whiskey!

Ireland and also the Irish language was the next fascinating subject.  Knowing history helps to understand the present, and Ireland really is an interesting island with both protestant and catholic religions. Mark showed us some rare pictures from some islands on the Atlantic coastline, and also houses painted with a kind of graffiti made for the memory of  the hunger  years called the great Famine in 1845  when 1 million Irish people died or moved abroad.                                                                    

Poems, songs (Molly Malone!) and rhymes can help pupils to remember and learn things.

Then we took a look at an Irish whiskey bottle with interesting texts to fill in with different nouns or adjectives etc - again a proof that you can teach without a book by using your imagination! Then some of us tested a nice whiskey-toddy receipt Mark told about: Hot water, clove, dark sugar (or honey? ) and some lemon, and believe me - it tasted smooths and really good. Normally I don´t like whiskey at all!

Then we had even more things to rise a discussion about - everyone got a potato, and again we discussed in groups about different ways to fix food of potatoes, and could have continued talking about how it grows etc. Marl made us also consider about how and when you finish a discussion- sometimes it is alright to continue a good discussion instead of interrupting it briskly!                      

Then Mark also asked as to consider about this sentence:

"If you always do what you´ve always done, you´ll always get what you always got"

We finished the day by watching "some funny words in disorder to put in order" from the address www.wordle.net.  and videos where Mark was training his son to talk and play with the English language - nice to see a two-years-old boy act just like children in his age are acting. Most of us teachers are even mothers so it was moments of memorizing the childhood!

It took appr. 20 minutes for the ship to reach Haikko from Porvoo, just a nice short enough trip because of the rainy weather!

Haikko manorhouse, we sat in the Romanov- suite! We had such a nice dinner with either fried salmon or smoked beef and as dessert rhubarb pie with tasting cinnamon ice  cream. - lovely tastes! 

Mia Lybeck with two of the participants in the hall of the manor.

I will check the text tomorrow yet , but it was necessary  to write things down before I  forget things! 

Then I will also tell about the  program of Friday and  try to make a conclusion of all I learnt and how much of it I can practice with those pupils who have some kind of learning problems! And I think, it will be a lot! -John Dewey was mentioned again today, I like!

and last, something i fully agree with Mark about:

Spontaneous things are the best!